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多文本閱讀特色課堂展示之郭慧老師優(yōu)質(zhì)課

    多文本閱讀特色課堂展示

——郭慧老師優(yōu)質(zhì)課

    為認(rèn)真貫徹我?!耙陨鸀楸荆剿魈厣?,共同成長”的教育理念,給學(xué)生一把打開閱讀之門的鑰匙。4月26日,語文組郭慧老師在錄播教室為初二1班學(xué)生講題為《記敘文之插敘的作用》校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課。

   為更好地探索和改進(jìn)閱讀課堂教學(xué),在語文教研組的不斷嘗試和共同努力下,他們利用每天上午的備課會時間相互交流,利用公開課等機(jī)會不斷切磋學(xué)習(xí),語文教研組的此類多文本閱讀特色課堂也將逐漸陸續(xù)通過老師的課堂展現(xiàn)給師生,讓學(xué)生逐漸愛上閱讀課,也讓閱讀成為一種習(xí)慣,一種愉悅,一種享受,一種境界。

課堂提問環(huán)節(jié)

課堂分組討論環(huán)節(jié)

小組課堂展示環(huán)節(jié)點評

小組點評環(huán)節(jié)DSC老師總點評_2149_副本

郭慧老師評議環(huán)節(jié)

圖/文 李靖